Penso esta açao como ambiente. Corpo e ambiente. Ambiente como territõrio de açao continua. Criando novas formas de convivencia dentro da instituiçao escolar da rede publica de ensino. Novas formas de vida.Novas formas de usar o corpo dentro da instituiçao. A sala dos encontros não tinha cadeira. As crianças entraram em contato com a obra de Beuys em agosto, e fizeram a homenagem a obra da cadeira com banha, sabendo , claro, do seu significado. As criaças entraramm em contato com varias palavras no decorrer da construçao das obras. São elas.. autononia de açao e de pensamento, mediaçao (papel do artista), vontade de fazer,
É um espaço para divulgar ação de arte e vida de Silvia Mharques com as crianças da Escola Estadual Prof. José Carlos Dias / São Paulo-capital.É um espaço dito, vivido, com erros, inacabado,experienciado,da convivência do sensível, do amado, da vontade, do cuidado, do pensamento.
sábado, 25 de dezembro de 2010
oxigene 4.7 - a Obra na Escola deixa saudades. Tempo vivido, experienciado entre artista e crianças.
As atividades da obra Oxige 4.7 parmaneceram na Escola durante 5 meses.De agosto a dezembro de 2010.Foi uma experiencia rica entre artista,crianças e funcionarios.De segunda a quinta feira, as atividades eram divididas entre o ambiente da obra externa ( Oxigene4.7 Zecao) e ambiente interno ( sala de encontros).
Penso esta açao como ambiente. Corpo e ambiente. Ambiente como territõrio de açao continua. Criando novas formas de convivencia dentro da instituiçao escolar da rede publica de ensino. Novas formas de vida.Novas formas de usar o corpo dentro da instituiçao. A sala dos encontros não tinha cadeira. As crianças entraram em contato com a obra de Beuys em agosto, e fizeram a homenagem a obra da cadeira com banha, sabendo , claro, do seu significado. As criaças entraramm em contato com varias palavras no decorrer da construçao das obras. São elas.. autononia de açao e de pensamento, mediaçao (papel do artista), vontade de fazer,
Penso esta açao como ambiente. Corpo e ambiente. Ambiente como territõrio de açao continua. Criando novas formas de convivencia dentro da instituiçao escolar da rede publica de ensino. Novas formas de vida.Novas formas de usar o corpo dentro da instituiçao. A sala dos encontros não tinha cadeira. As crianças entraram em contato com a obra de Beuys em agosto, e fizeram a homenagem a obra da cadeira com banha, sabendo , claro, do seu significado. As criaças entraramm em contato com varias palavras no decorrer da construçao das obras. São elas.. autononia de açao e de pensamento, mediaçao (papel do artista), vontade de fazer,
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